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送教下鄉(xiāng)(小學部) 我校小學部英語教師送教君山區(qū)錢糧湖小學

2021-04-29 來源:原創(chuàng) 瀏覽量:705
  春風送暖,百花飄香。循著微風,和著花香,
  4月29日上午,在唐亞唯督學、羅家平書記、楊蘇主任和謝小君部長的陪同下,
  岳陽郡華學校小學部的英語教師蘇樂老師和姚偉君老師來到了美麗的錢糧湖實驗小學開展送教活動。
  此次送教活動采用“公開課+專題講座”的形式,旨在加強兩校英語教師的交流與合作,充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)示范作用,促進教師們的專業(yè)成長。

  課堂展示 觀摩學習

  第一節(jié)課是四年級蘇樂老師執(zhí)教,課題為Unit4 At the farm Part B Let's learn。本堂課采用任務(wù)型和情境式教學法,教學設(shè)計面向全體學生。教師運用直觀的圖片、真實的聲音來學習農(nóng)場動物的單詞,創(chuàng)設(shè)真實情景以激發(fā)學生的求知欲,調(diào)動學生學習的積極性。充分體現(xiàn)了學生的主體性,變被動接受為主動參與。從復習舊知、講授新知、實際運用到拓展延伸,各教學環(huán)節(jié)層層遞進,既重視知識的教授,又注重學生的思維發(fā)展。

  第二節(jié)課是五年級姚偉君老師執(zhí)教,課題為The king’s new clothes.姚老師的繪本課堂,趣味性強,參與度高。
  教師利用豐富的圖片和音頻,用問題引導學生進行文本閱讀。將“文本問題化、問題思維化、思維活動化”的設(shè)計理念貫穿始終。
  老師通過自身夸張的表演引導學生分析繪本中人物性格,體會人物說話語氣從而進行繪本表演。
  教師飽滿的熱情和高昂的教學激情感染了學生,使學生從心理上產(chǎn)生共振。
  縱觀整堂課,學生的學習熱情高漲,師生互動多,配合默契,取得了良好的教學效果。
  課后,錢糧湖實驗小學的教師們就兩位老師的課進行了細致的點評。
  兩位送教老師的個人專業(yè)素養(yǎng)、教學理念、教學設(shè)計和教姿教態(tài)給老師和同學們留下了深刻印象,得到了聽課老師們的一致好評。

  接下來岳陽郡華學校教師發(fā)展中心主任楊蘇給老師們進行了一場微講座。
  她強調(diào)高效課堂是基于新課標理念的生本課堂,要以學生為主體,教師為主導,真正做到把課堂還給學生。
  教學設(shè)計要圍繞語言知識、語言技能、培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)、創(chuàng)新精神、學習能力、文化意識等展開。
  教師要善于學習新的教學理念和方法,實現(xiàn)信息技術(shù)與教學的深度融合從而激發(fā)學生的學習興趣與動力。
  正所謂“眾人拾柴火焰高”,本次活動從備課、磨課、課件和教具制作再到送教,無一不體現(xiàn)了我校小學英語組教師的團隊協(xié)作精神。
  每一次的教學研討與交流都是一個提升自我的過程,我們將以本次送教活動為契機,在今后的教學中做到心有所向、用心教研,為提升學校英語教學質(zhì)量而努力奮斗!


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